Tarefas dos últimos 3 dias =P

Física: ø
P.T.: Amanhã apresentação do trabalho
Hist.: ø
Geog.: ø
Português: ø
Mat.2: Terminar os exercícios do caderno.
Sociologia: ø
Biologia: ø
Química: Exercícios essenciais página 100
Mat.1: Trazer régua amanhã
Literatura: ø
Filosofia: ø

Inglês: ø

Gabarito do C.A. de historia

P77 +

1 - D
3 - VVFVV
4/6 - VVFVFV
5 - 77
8 - B
9 - C
10 - A
11 - C
12 - B
13 - E
14 - C
15 - A
16 - D
17 - B
18 - A
19 - 55
20 - C

Revisão de História e Química

Dúvidas nos comentários!


Grécia!
A origem da grécia veio com a civilização Cretense, que recebeu migrações dos Aqueus, eles deram origem a civilização micenica.
Com a chegada dos Dórios a civilização micênica foi destruída, essa foi a 1ª diáspora grega (onde os povos se dispersaram e criaram novas comunidades, os genos)
Os genos eram pequenas comunidades rurais e auto-suficientes lideradas por um Pater.
A escassez do solo e as brigas por terras levaram a união dos genos -
2ª diáspora grega - Expansão da grécia pelo mediterrâneo e formação das pólis.
As pólis eram divididas em:
Eupátridas: Bem nascidos, tinham vários privilégios.
Georgóis: Agricultores
Thetas: Marginalizados
As pólis eram divididas geograficamente, onde:
Acrópole: Parte mais alta e mais rica
Ágora: Praças públicas
Núcleo Urbano: Parte mais baixa.
A Grécia antiga se localizava no sul da península balcânica, era um terreno muito montanhoso.
Por ser um montanhoso as cidades não eram unidas politicamente.


Esparta
Fundada pelos Dórios, localizava-se na península do peloponeso. Era uma planície fértil, adequada para agricultura.

Sociedade:

Espartanos: Descendentes dos Dórios, elite militar, tinham muitos privilégios.

Periecos: Trabalhadores.

Hilotas: Propriedade do Estado espartano.

Apenas os espartanos tinham a educação militar.

Meninos espartanos: 

0-7: educados pela mãe

7-18: Ingressavam para o exército e aprendiam técnicas de guerra.

18+: Entravam no exército como soldados

30-60: Casavam-se e participam da ápella

60+: Não precisavam mais guerrear e podiam se candidatar para a Gerúsia.

Meninas: Preparadas para serem mães espartanas.

Política Espartana:

Gerúsia: Conselho de Anciãos, formado por 28 espartanos com mais de 60 anos, cargo vitalício(criavam leis, julgavam e administravam)

Éforos: Chefes de governo, formado por 5 espartanos eleitos anualmente.

Diarquia: 2 Espartanos, faziam as decisões religiosas e militares

Ápela: Espartanos com mais de 30 anos (Elegiam e aprovavam leis).

Esparta era uma sociedade pouco dinâmica, sem mobilidade entre os grupos, sempre foi oligárquica e aristocrática.

Atenas!

A sociedade era dividida em:

Eupátridas: Bem nascidos.

Demiurgos: Comerciantes

Georgóis: Fazendeiros

Thetas: Marginalizados

Escravos

Atenas ficava no sul da grécia, numa região pouco fértil. Ao longo do tempo os Georgóis foram falindo, pois não conseguiam competir com os preços de outras pólis. Os demiurgos se enriqueceram pelo comércio com outras pólis.

Atenas começou como uma monarquia, mas foi derrubada e se iniciou uma oligarquia, onde os arcontados (eupátridas com mandato anual) tinham funções administrativas, judiciárias, religiosas e militares. Estes eram fiscalizados pelos areópagos.

Os demiurgos ficaram irritados por não fazerem parte do governo e começaram a pressionar os eupátridas. Para amenizar isso o Drácon, escreveu todas as leis, mas continuou dando privilégios para os eupátridas, a insatisfação continuou crescente. O Sólon mudou as coisas, ele acabou com a escravidão por dividas e criou a Bulé (formado por 400 homens com renda) estes criavam leis e também criou a Eclésia uma assembléia para todos os homens com mais de 18 anos.

Os eupátridas não gostaram das reformas e começaram sucessivas tiranias (Uma pessoa governa com poderes ilimitados).

Clístenes organizou uma rebelião e implantou a democracia a cidade ficou pacifica. Ele dividiu a cidade em 10 tribos segundo o território, aumentou a bulé e criou o Ostracismo, 10 anos de exílio para quem for contra a ditadura, para manter a paz e a democracia.

Os cidadãos eram homens com mais de 18 anos, nascidos em atenas com pai e mãe atenienses.

Guerras médicas (Persas x gregos)
Foram 3 batalhas:
1ª Os persas chegam em atenas, mas perdem mesmo tendo um número superior de soldados.
2ª Os persas (com o imperador Xerxes) vem com 100 mil homens, os gregos (com 300 espartanos) lutam, porém perdem, assim os persas invadem e saqueiam atenas.
3ª Persas atacam atenas pelo mar, mas são derrotados.
Vitória dos gregos.
Durante as guerras, as cidades gregas formaram a Liga de Delos, onde todas as cidades pagavam impostos para manter os exércitos. Mesmo depois do final da guerra Atenas insistiu em continuar a Liga dizendo que outra guerra poderia acontecer.
Atenas começa a desviar dinheiro da liga de delos, e assim começa a se desenvolver Idade de ouro em atenas. As cidades ao perceberem que atenas desviando dinheiro da liga ficaram muito bravos, então formaram a liga do peloponeso, lideradas por esparta.
Na guerra do peloponeso (que durou 17 anos) esparta foi a vencedora.


Como a grécia em geral ficou enfraquecida, os macedônios (liderados pelo Alexandre, O grande) aproveitaram, invadiram e dominaram.
Isso deu origem ao Período Helenístico, que foi marcada pela mistura da cultura grega aos valores orientais.


Periodo helenistico: (parte por Rafael Salomão)
Dominio Macedonico sobre a grecia
Expansão do imperio de Alexandre, o grande até a India
Difusão da cultura grega, misturando aos valores orientais
Filosofia(3 correntes)
Estoicismo(Zenão):A felicidade para atingirmos o equilibrio
Epicurismo(Epicuro):A felicidade esta em momentos de prazer
Eticismo(Pirro):A felicidade esta em não julgar, o conceito depende dos sujeitos 


Cultura Grega:
A religião deles tinha vários deuses, imortais com formas humanas.
O teatro tinha os generos principais Comédia e Tragédia que retratavam o cotidiano.
A arquitetura tinha 3 estilos: os dóricos (sem muitos detalhes), os Jônicos (com uma quantidade moderada de detalhes) e os Coríntios (muitos detalhes)
A filosofia:
 Pré-sócrates: Explicação a partir da natureza
 Sofista: A expressão de opniões para chegar a conclusões
Sócrates: Questionar para chegar ao conhecimento
Platão: Mito da caverna.
Aristóteles: utilizar os sentidos para chegar ao conhecimento




Química!
Mudanças de estado físico

Curva de Aquecimento e Resfriamento

Substância Pura (Pontos de Ebulição e Fusão fixos)

1. Mistura Azeotrópica (Ponto de Fusão variabel e Ponto de Ebulição constante)

2. Mistura Eutética (Ponto de Ebulição variavel e Ponto de Fusão constante)

3. Mistura (Pontos de Ebulição e Ponto de Fusão variáveis)

Densidade

Quanto mais densa a substância mais no fundo ela fica, ex.: Água (1g/cm³) + Óleo (0,9g/cm³)

Misturas

Heterogêneas: Contém mais de uma fase, água + óleo.

Homogêneas: Apenas uma fase, água + álcool

Substância Pura
Homogênea: Apenas uma fase, álcool
Heterogênea: 2 Fases ou mais, água + gelo
A substância além de pura pode ser
 Simples: Apenas um elemento, O2, Cl2,...
 Composta: Mais de um elemento, H2O,...


Lei da Conservação da Massa de Lavoisier
Após uma reação química a massa inicial é igual a massa final.
CaCo3 -> CaO + Co2
100g          56g      44g


Lei das Proporções Consantes de Proust
Se você mudar o peso de uma substância composta a proporção continua igual.
C    +  O2 -> CO2 
12g     32g      44g
24g      x         88g
O valor de x é 64g (2.32=64)


Teoria Atômica de Dalton
O átomo é o menor constituinte da matéria, eles tem diferentes tamanhos.
Molécula: união de 2 ou mais átomos


Métodos de separação de misturas
São muitos, então vou colocar os que EU acho mais importantes (a maioria deles você entende só pelo nome ex.: catação, filtração)
Decantação
Destilação Simples
Destilação Fracionada (usa as diferentes temperaturas de ebulição)
Filtração


*propriedades da matéria
Matéria- Tem massa e ocupa lugar no espaço
Corpo- Porção delimitada da matéria
Objeto- O corpo que ganha utilidade


Veja as páginas 120 e 129 do livro de história para uma linha do tempo
Aff desisto, agora só comenta quem tem conta no blogger.

Gabarito do C.A. de química

Pg 51
1. E
2. C
3. E
4. D
5. E
6. Não fazer
7. C
8. C
9. B
10. B

Pg 55
1. B
2. E
3. E
4. B
5. E
6. C
7. B
8. C
9. D
10. D

Pg. 58
1. C
2. B
3. B
4. Não fazer
5. 27
6. E
7. D
8. 3 Fases 4 componentes

Pg. 64
1. D
2. C
3.A
4. D
5. C
6. A
7. D
8. C
9. E
10. A

Tarefas 28/03/11

Física: Terminar o exercício.
Biologia: ø
Mat.1: Próxima aula trazer o livro.
Literatura: ??? (faltei a 1ª aula)

Tarefas 25/03/11

P.t.: Trazer uma revista e o livro na próxima aula para a produção de texto 3
Física: ø
Química: Exercícios de estudo do C.A. (pg 50-70)
História: ø

Tarefas 24/03/11

Química: ø

Lab. Biologia: ø

Geog.: ø

Mat.1: Terminar os exercícios

Literatura: ø

Filosofia: Trabalho pronto na próxima aula!

Inglês: ø

Mat.2: Terminar os exercícios

Biologia: ø

Tarefas 22/03/11 e 23/03/11

22/03/11
Física: ø

P.t.: Trazer uma revista de seu interesse

História: ø

Geog.: ø

23/03/11

L.P.: ø

Biologia: ø

Mat.2: Trazer o livro amanhã (temos que trazer de qualquer jeito, por causa de Mat1)

Sociologia: ø

LITERATURA: Trazer uma música em português sem ser traduzida.

Revisão de Português/Literatura e Geografia

Dúvidas nos comentários! ;D


Essa literatura tem matéria, hein? Vou tentar resumir o máximo, se você não entender me avise!!!


Funções da Linguagem!
Em uma enunciação há elementos que estão sempre presentes:
Emissor: Quem passa a mensagem (pessoa, texto,...)
Receptor: Quem recebe a mensagem (não diga sahushaushaush)
Mensagem: Tudo o que é falado. (transmitido)
Código: A lingua usada.
Canal: Meio utilizado para transmitir a mensagem (Tinta, voz, papel,...)
Referente: A mensagem principal.
Obs.: Inferêcia é o conhecimento prévio do assunto.


Funções
Função Emotiva: Textos onde é utilizada a 1ª pessoa.
Função Conotativa: Textos utilizados em propagandas.
Função Poética: Quando ocorrem as figuras de linguagem (Fui voando até o escritório, você não foi literalmente voando)
Função Metalinguística: Quando um texto ensina a fazer o próprio texto, como um poema ensinando a fazer poemas.
Função Fática: Começa ou termina o contato. (oi, tchau,...)
Função Referencial:  Uso de linguagem científica.


Sentido das palavras:
Metalinguagem: O texto se explica.
Intertextualidade: É quando um texto é associado a outro. (Tipo Shrek com o pinóquio, 3 porquinhos,...)
Sentido Denotativo: O sentido real da palavra, que vem do Decionário.
Sentido Conotativo: Quando a palavra tem um significado diferente do real. (Essa pessoa é uma flor)


Figuras de Linguagem (As figuras de linguagem sempre estão na mesma estrutura, paragrafo, estrofe,...)
Metáfora: Comparação, sem elemento comparativo Ex.: Ele tem um coração de pedra
Comparação: Igual a metáfora, mas com elemento comparativo Ex.: Ele é forte como um touro
Antítese: Palavras contrárias na mesma estrutura. Ex.: Meu corpo é quente, mas sinto frio.
Paradoxo: Ideias contrárias na mesma estrutura. Ex.: Não se paga o bem com maldade (Peguei a frase do caderno, estava sem ideias)
Prosopopéia: Dar características humanas para seres inanimados. Ex.: O relógio me olhava enquanto eu fazia a prova.
Hipérbole: Uso de exageros. Ex.: Estudei umas 300 horas para essa prova.
Eufemismo: Suaviza um termo ruim. Ex.: Ele bateu as botas (Ele morreu)
Assíndeto: Sem conjunção. Ex.: Peguei o livro, li, reli, entendi e fiz a prova.
Polissíndeto: Repetição de uma conjunção mais de 3 vezes. Ex.: O poeta teima, e lima, e sofre, e sua!
Anáfora: Repetição de uma palavra mais de 3 vezes. Ex.: Essa pequena corrupção, a corrupção do dia-a-dia, a nossa corrupção acaba conosco.
Gradação: A sucessão de ações. Ex.: No paintball corri, atirei, acertei e me escondi.
Aliteração: Repetição da consoante mais de 3 vezes(1ªletra) Ex.: O rato roeu a roupa do rei de Roma.
Assonância: Repetição da vogal mais de 3 vezes (1ªletra) Ex.: Ah Ana! E eu não conhecia o amor antes de admirá-la (sem ideias de novo)
Pleonasmo: É a repetição de uma idéia, proibido em textos! Ex.: Subir pra cima.
Metonímia: A substituição da palavra por algo parecido ou que lembre a palavra, pode ser a parte pelo todo (vi motores no céu), o conteúdo pelo contingente (tomei dois copos de suco), autor pela obra (Adoro Zeca Baleiro), marca pelo produto (comprei isopor [poliestireno expandido] para o trabalho).


Arte
Para algo ser considerado arte, ela deve ser Inovadora, Perturbadora e Atemporal.
Para analisar uma obra você leva em conta os aspectos de finalidade (objetivo), de cultura(o lugar, os personagens, o tempo) e a composição(material utilizado).


Gêneros Literários
Gênero Lírico: Usa versos. (poemas, sonetos,...)
Gênero Dramático: Usa a fala das personagens. (teatro)
Gênero Épico: A história propriamente dita. (contos)


Teoria Literária
O Soneto é um poema de 14 versos e 4 estrofes sendo que as primeiras estrofes tem 4 versos e as ultimas tem 3 versos (seguindo sempre a ordem 4,4,3,3). No primeiro verso dos tercetos a ideia do poema muda, essa mudança tem o nome de eixo semântico.


Rimas
As rimas podem ser paralelas, uma seguida da outra(AABB) ou alternadas com um verso no meio (ABAB) ou opostas  com mais de 2 versos no meio (ABBA)
Verso Branco é aquele que não rima com nenhum


Escanso é contar o número de sílabas de um verso. 
Vou utilizar como exemplo a frase: "Eu e ele vamos ao colégio"
Para contar, você deve separar o verso em sílabas (Eu/e/e/le/va/mos/ao/co/lé/gi/o), fazer o enjambermaunt juntar as vogais (Eu e e/le/ va/mos/ao/co/lé/gi/o) e contar até a sílaba tônica da ultima palavra (Eu e e/le/va/mos/ao/co/lé).
Nome dos versos mais comuns:
5- Verso Pentasílabo ou redondilha menor
7- Verso Heptassílabo ou redondilha maior
10- Decassílabo
12- Verso alexandrino ou duodecassilabo 
Verso Livre é aquele que não repete o número de sílabas


Trovadorismo
Trovador: O homem que cria as cantigas.
Cantigas: Poesias na forma de música.
Jogralesa (o): Pessoa que tocava o instrumento na cantiga.
Em 1189 foi escrita a 1ª cantiga em português "cantiga da ribeirinha"
O trovador mais importante foi o Dom Denis que era um rei.
As cantigas se dividiam em:
Cantigas líricas
Cantiga de amor: Eu-lírico masculino
Cantiga de amigo: Eu-lírico feminino
Cantigas Satíricas
Cantiga de escárnio: Deboche sem citar nomes.
Cantiga de maldizer: Deboche citando nomes.


Gramática - Resumo do Rafael Salomão!
Vogal e Semivogal
1º A   Sempre vogal
2ºE O Vogal se não tiver A
3ºI  U Vogal se não tiver A ou E ou O

Fonema: Som da fala. Ex: cAM-po (4 fonemas)

Dígrafo: São 2 letras que tem apenas 1 som. Ex: CHa-ve (1 dígrafo, 4 fonemas) Existem 20 dígrafos na língua portuguesa. São eles: ch; lh; nh; rr; ss; qu; gu; xc; sc; sç; am; em; im; om; um; an; em; in; on; um.

Dífono: É uma letra que tem 2 sons. Ex: Ta-Xi(1 dífono, 5 fonemas)Existe apenas 1 dífono na língua portuguesa. É ele o: X(só é dífono em alguns casos)

Encontro Consonantal Perfeito: É uma consoante ao lado da outra, porém na MESMA sílaba. Ex: TRou-xa(Encontro consonantal PERFEITO)

Encontro Consonantal Imperfeito: É uma consoante ao lado da outra, porém SEPARADAS, cada uma em uma sílaba diferente. Ex: CaS-Ca(Encontro consonantal IMPERFEITO)

ENCONTROS VOCÁLICOS:

Ditongo Crescente: É uma semivogal ao lado de uma vogal (na mesma sílaba). Ex: Fê-mEA (SVàV, D. Crescente)

Ditongo Decrescente: É uma vogal ao lado de uma semivogal. Ex: DOI-do (VàSV, D. decrescente)

Hiato: É uma vogal ao lado de outra vogal, porém SEPARADAS, cada uma em uma sílaba diferente. Ex: PO-E-ta (V—V, Intervalo, Hiato)

Tritongo: São 3, semivogal, vogal, semivogal. Ex: I-gUAIs (SVàVàSV, Tritongo) Obs.: Nesse caso o U não é um dígrafo. 

SUPER OBS.: Naum escrivam un portugêis ben dizido na prouva!!!






GEOGRAFIA


A terra é um geóide (superfície irregular) com movimentos de:
Rotação: Giro em torno do seu próprio eixo, essa rotação deu a terra a sua forma "circular" e é ela que dá origem aos ventos e as marés.
Translação: Movimento da Terra em torno do Sol, esse movimento determina, junto com a inclinação do eixo terrestre, as estações.
A inclinação do eixo terrestre faz com que a terra seja desigualmente iluminada durante o ano, criando as estações.

O solstício ocorre quando a terra é desigualmente iluminada, o dia é mais longo quando passa de primavera-verão e a noite é mais fria quando passa de outono-inverno (21/06 e 21/12)
O equinócio ocorre quando a terra é igualmente iluminada, o dia e a noite tem a mesma duração (23/03 e 21/09)


Coordenadas Geográficas
Latitude- A distância da linha do equador medida em graus.

Longitude- Distância do meridiano medida em graus.

Fusos Horários
Os fusos horários mudam com a posição do país em relação ao meridiano de greenwich, a cada 15º há a variação de uma hora. (há algumas adaptações em torno dos países ou estados para não ter confusão/http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/74/Timezones_in_the_world.png)
O brasil hoje tem 3 fusos.

Cartografia
Representa a em um plano.
Escala
É o tamanho representado no desenho que equivale no real. Exemplo: 1cm/42000cm, 1 centímetro no desenho equivale a 42000cm na realidade.
Uma escala grande(mais detalhes) =1/20.000 (Plantas em geral)
Escala média=1/20.000 - 1/500.000 (Cartas Topográficas em geral)
Escala pequena(menos detalhes) = Menor que 1:500.000 (Mapas de estados/países em geral)


Curvas de nível
Mostram altitude num plano.

(meu desenho fail)


Mapas 
Superfície de projeção
Cilindricos: Mais fiéis no equador e mais distorcido nos polos

Cônicas: Mais fiéis em latitudes medianas (trópico de capricórnio,...)

Plana: Mais fiéis no centro

Propriedade das projeções
Conformes: Mantém as formas iguais, mas distorcem as áreas.
Equivalentes: Mantém as áreas iguais, mas distorcem as formas.
Equidistantes: Mantém as distâncias iguais, mas distorcem as áreas.
Afiláticas: Não mantém nenhuma das propriedades.


Projeções mais conhecidas
Mercator:
Cilindrico, conforme, visando grandes navegações.
Arno Peters
Cilindrico, equivalente, mostrando o 3º mundo(por causa das áreas)

Tarefas 21/03/11

Mat.1: Trazer o livro 5ª feira
Física: ø
Biologia: ø
Literatura: Estudar!

Tarefas 18/03/11

Física: Testes propostos da páginas 38-40
Química: ø
História: ø
Lab. Mat.: ø

Tarefas 17/03/11

Química: ø

Lab. Química: Trazer 500ml de óleo de cozinha usado e uma caixa tetra pak

Geog.: ø

Mat.1: ø

Literatura: Trazer o C.A.

Filosofia: Trabalho...

Inglês: ø

Mat.2: Terminar os exercícios 13 a 16.

Biologia: ø

Tarefas 15/03/11 e 16/03/11

15/03/11
Física: ø
P.T.: Fazer o rascunho da pt 2
História: ø
Geog.: ø

16/03/11
Gramática: Estudar!!!
Mat.2: Trazer o livro na próxima aula
Sociologia: ø
Biologia: ø

Revisão de Mat e Filosofia!

Coloque as dúvidas nos comentários!
Matemática 1
Nessa prova vai cair relações e operações com conjuntos.
Os conjuntos podem ser mostrados por meio da extensão ( A={1,2,3,4} ) ou de compreensão ( A={x Є IR/0

O conjunto é sempre subconjunto do próprio conjunto.
Ex.: A={1,2,3,4} o conjunto {1,2,3,4} é um subconjunto de A.
O conjunto vazio é subconjunto de todo conjunto.
Ex.: A={4,5,7} o conjunto vazio é subconjunto de A.
Para descobrir a quantidade de subconjuntos de um conjunto você deve pegar o número de elementos, e elevar o 2 por esse número.
Ex.: A={4,5,8,9,15} A tem 5 elementos, portanto ele tem 2^5 (32) subconjuntos


As relações são:
E = Pertence, só pode ser feito de elemento para conjunto.
Exemplo: A={35,48,56} 35 E A
Ɇ = Não pertence (Ao contrário do pertence)


C= Contido, feito de conjunto (ou subconjunto) para conjunto.
Ex.: A={4,8,9} B={4,8} B C A
Ȼ= Não contido


Ɔ= Contém, feito de conjunto (ou subconjunto) para conjunto
Ex.: A={3,5,8}  B={3,5,8,9,11} B Ɔ A
Ɔ(considere um risco cortando o Ɔ) = Não contém


Operações: (utilizando A={2,4,5} B={1,2,5,8})
U = Soma, você pega todos os elementos de um conjunto e soma com o outro.
Ex.:A U B = {1,2,4,5,8}


= Interseção, você pega todos os elementos que aparecem nos 2 conjuntos.
Ex.: AB = {2,5}


- = Diferença, você pega todos os elementos que só estão no 1º conjunto.
Ex.: A - B = {4}
B - A= {1,8}


CaB= Complementar, o que falta para o "B" ficar igual a A. Para se fazer essa operação B C A.
Ex.: A={3,4,5,6,7} B={3,6} CaB={4,5,7}


Algumas dicas!
Quando aparecer algo assim:
1)A={3,5,6}
{5} E A - está errado, pois isso se refere ao subconjunto

2)A={3,{5},6}
{5} C A - está errado, pois {5} é elemento de A, para ser subconjunto deveria estar representado como {{5}}


Filosofia!
Bom, você deve estar se perguntando o que vai cair na prova de filosofia, acredite não é só você.
O que deve cair:
O homem é uma contradição ao mesmo tempo que é bom, pode ser mau, ao mesmo tempo que constrói e destrói. 
O homem é a união da natureza (sua parte animal, instintiva) e da cultura.
A diferença do homem e dos animais, segundo:
Claude Lévi-Strauss: a linguagem é o que nos faz diferente, o fato de podermos passar informações nos faz humanos.
Karl Marx: o trabalho, a mudança do espaço onde você vive, o planejamento a execução e a avaliação de uma ação nos caracteriza como humanos. (consciência em geral)
Biosfera e Antroposfera
Biosfera- é a natureza, está em todo lugar (na terra), a antroposfera não existe sem ela.
Antroposfera- é o que o homem transformou, o homem vem destruindo a biosfera, ou seja, ele está se destruindo.


Mat.2


Trigonometria
Use o seno, cosseno e tangente para descobrir o lado de um triângulo retângulo

Os ângulos do triângulo retângulo são complementares, ou seja a soma deles resulta em 90º, ou seja, se o seno de 30 vale 0,5 o cosseno de 60 vale 0,5.

A parte de matemática básica é muito extensa, coloque a sua dúvida nos comentários e eu tentarei te ajudar

Tarefas 14/03/11

Física: ø
Biologia: ø
Literatura: Trazer o C.A. próxima aula
Mat.1: Estudar!

Novo Horário!!!

	Segunda	Terça	Quarta	Quinta	Sexta
7:20	Literatura	Física	Prova	Química	P.T.
8:00	Biologia	P.T.	Prova	Lab. Q/B	Física
8:50	Física	História	Português	Geografia	Química
10:00	Matemática1	Geografia	Matemática2	Matemática1	Lab M/F
10:50	Biologia	Ed. Física	Sociologia	Literatura	Química
11:40	Física	Ed. Física	Biologia	Filosofia	História

Quinta a tarde (não consegui colocar na tabela xD):

Inglês

Inglês

Matemática2

Biologia

Arte/F.H.

Tarefas 11/03/11

Física: ø
Química: Exercícios essenciais da página 77
Literatura: ø

Tarefas 10/03/11

Geog.: Trazer o livro na próxima aula
Biologia: ø
P.T.: Trazer o livro para o 2º texto
Mat.1: ø
Hist.: ø
Inglês: ø
Filosofia: Pesquisa da página 126 do C.A.
Mat2.: ø

Tarefas 04/03/11

Física: Pg. 20 e 21 exercícios T.1 até T.12
Química: ø
Literatura: Trazer o C.A. na próxima aula

Tarefas 03/03/11

Geografia: ø
Biologia: ø
Prod. de Texto: Trazer 5ª feira o livro Felicidade Clandestina da Clarice Lispector
Hist.: C.A. pg 78 exercícios 4, 6, 8, 9, 12, 13 e 15
Inglês: ø
Filosofia: ø
Arte: ø
Mat.2 : Fazer os exercícios do 13 ao 25 (o 18 é difícil pode pular, mas se você quiser tentar...)

Tarefas 02/03/11

Gramática: Fazer a tabela de fonemas
Sociologia: ø
Literatura: Trazer o C.A.

Desculpem a demora!

Desculpem a demora de continuar a revisão, fou fazer meu passaporte e isso levou mais tempo do que imaginei...

by.: Niels

Tarefas 01/03/11

Mat2.: Fazer os exercícios de 1 a 12
Geog.: ø
Física: Estudem!
Biologia: Estudem!